民族文化进校园调研与思考——以松桃苗族自治县为例
日期：2015.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】吴金庭
【刊名】民族论坛
【摘要】贵州省松桃苗族自治县非物质文化遗产内容丰富,2002年开始,一些中小学为了把民族文化引入学校教育开展了一些活动,在很大程度上为传承民族文化做出了一定的贡献。本文以松桃苗族自治县为田野调查对象,对全县进行民族文化进校园的情况进行走访调查,总结经验,发现问题,在此基础上提出了民族文化进校园的一些思考和建议。
【年份】2015
【期号】第10期
【ISSN】1007-8592
【页码】85-87
【作者单位】铜仁学院武陵民族文化研究中心
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