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山清水秀桃源村
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作者:
胡伟
来源:
中国西部
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
桃源
桃花源
梵净山
诗
交界处
松桃苗族自治县
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描述:
山逶迤起伏,水如诗如画。仲秋时节,梵净山脚下的松桃苗族自治县乌罗镇桃花源村,微风轻拂,瓜果飘香。位于印江、松桃、江口三县交界处的桃花源村,多条溪流汇聚成清澈见底的小河穿村而过,流向太平河,奔向锦江,成了锦江支流源头村之一。
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神奇苗乡 梦幻桃源——推进发展战略 演绎精彩蝶变
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作者:
黄前生
徐安军
来源:
中国西部
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
桃源
演绎
梦幻
自然旅游资源
苗乡
文化资源
佛文化
松桃苗族自治县
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描述:
地处武陵山脉主峰梵净山东麓的松桃苗族自治县,是一个古朴神奇、多姿多彩的地方!这里有着丰富的自然旅游资源和丰厚的苗文化资源,在这片古老的土地上,山与水合唱、歌与舞相伴,文化与旅游共融……让我们走进松桃,在风光秀丽、禅意弥漫的梵净山感受博大精深的佛文化,让心变得通透澄明;在桃源村的青山绿水间,品尝原生态瓜果,拾起一份久违的乡愁。
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论初中语文多元化教学
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作者:
冉丽萍
来源:
中国西部
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
初中语文
多元化
教学方法
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描述:
当前,初中语文教学越来越受到学校和教师重视.初中阶段是语文教学的承上启下阶段.在这个阶段,学生通过小学的语文学习已经有了相当的语文基础,紧接着开始高中语文学习.因而,初中语文教学在学生的语文学习中起到了重要的衔接作用.所以,初中语文教学是关键所在.重视对学生学习语文知识的兴趣的培养,寻求教学方法的突破逐渐成为重点.然而,以往的单一式语文教学已经不适合如今的语文教学标准.因而,为了冲破目前初中语文教学的瓶颈,必须采取多元化的教学方法,打造系统化的初中语文教学.
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浅谈初中数学中有关合作教学的运用
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作者:
杨文品
来源:
中国西部
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
初中数学
实际运用
合作教学
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描述:
俗话说的好"兄弟齐心,其利断金."这句话是说一个人的力量太过渺小,只有两个人或多数人合作起来才可以把金子弄断,他的深层含义是指合作可以做成很多事情,可以更轻易地取得成功.那么这句话不管是在我们平时的学习中,还是在日常的生活里,都可以得到很大的体现.比如说,在学习中,每个学生都有比较擅长的学科内容,同样,也会存在着一些不足之处,可能在某章节的知识上存在着些许的困惑,那么,这个时候,该名学生就可以通过和在他薄弱环节知识学的好的同学进行交流,积极向那位懂的同学请教,这样的话,既可以帮助该名学生弥补在那章节学习不
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绝活:松桃民间技艺
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作者:
石兰
来源:
中国西部
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
桃
技艺
文化空间
苗族
交界处
文化生态
绝技
民间
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描述:
在湘、渝、黔交界处的松桃,这里的人们敬天信巫,保存远古遗风,在苗族特有文化生态和文化空间中孕育出多种民间绝技,苗族绝技文化独树一帜。
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寨英镇滚龙
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作者:
麻光中
曹经建
来源:
中国西部
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
集散地
对比艺术
梵净山
综合艺术
龙舞
武陵山区
龙文化
表演
花灯
有机结合
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描述:
寨英地处贵州武陵主峰梵净山东南部,是梵净山区规模最大、保存较完整的明清古镇,贵州著名的五大古镇之一,人称“梵净山下小南京”。这座集历史文化,文物古迹,自然景观为一体而闻名于世的古镇,自明洪武年间以来,就以滚龙艺术闻名遐迩。寨英滚龙博采众长,集编织、刺绣、雕刻、剪纸、书法、
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苗乡纪行
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作者:
岱峻
杨正文
来源:
中国西部
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
岩溶地貌
木姜子
万寿宫
后遗症
舞阳河
始终保持
镇远
糟辣椒
苗族
清水江
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描述:
乡愁,是我们从黔东南苗区回来的后遗症。我们把苗族人爱吃的糟辣椒、木姜子买回来,做瓜豆汤,煮酸汤鱼,让肠胃始终保持激情;我们把苗绣装框,挂在墙上,让苗岭的彩虹美丽我们的卧房;我们时时翻阅苗乡的影集,