边远乡镇英语教学策略
日期：2010.01.01 点击数：9
【类型】会议论文
【作者】龙翠满
【作者联系方式】贵州省松桃苗族自治县长兴中学
【会议名称】中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）
【召开年】2010-01-01
【摘 要】传统的英语教学注重知识的传授和灌输,忽视技能和素质的培养。尤其是边远乡镇教学模式的单一与贫乏,英语教育观念的陈旧以及教师、家长、学生的意识与社会影响和应试教育带来的负面影响。为英语教学设下了难以逾越的屏障。然而素质教育正向纵深方向发展,教员的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。作为乡镇英语教师要不断提高自身素质,积极引进先进有效的教学方法。大胆开拓。敢于创新。作为一线教师,我结合自己的教学
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