浅谈小学数学课堂的导课艺术
日期：2010.01.01 点击数：9
【类型】会议论文
【作者】王彬
【作者联系方式】贵州省松桃苗族自治县盘石镇完小
【会议名称】中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）
【召开年】2010-01-01
【摘 要】俗话说:"良好的开端是成功的一半。"课堂教学也是如此,导入新课是小学数学课堂必不可少的环节。新颖别致的新课导入艺术既能吸引学生的注意力,又能创设生动的乐学环境,激发学生的学习兴趣,使学生进入最佳的学习状态,为整堂课的和谐自然发展定下基调;设计巧妙的导入能振奋学生的精神,激起探究的欲望形成学习的期待,产生学习的动机,变"要我学"为"我要学"。那么,数学课堂教学的导入从哪些方面入手呢?一、以旧引
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