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初中思想品德“问题探究”,教学法的实践与思考
作者: 吴景武   来源: 读写算 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   思想品德   实践   问题探究  
描述: 为深入实施《课程标准》,适应新的课程理念,改革思想课的教学方法,以学生主动参与为前提,以自主学习为途径,以合作学习为主题探究、讨论为形式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展思品课问题探究教学实践。
用发展和欣赏的眼光看待“问题生”
作者: 杨光云   来源: 贵州教育 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 问题生   心理健康   欣赏   教育学生   农村基础教育   独生子女   行为习惯   根本问题   思想品德   留守儿童  
描述: 所谓"问题生",是指在思想品德、学习态度、行为习惯以及心理健康等方面存在着严重的问题,且采用常规教育手段不能解决其根本问题的学生。当前,农村基础教育的对象多数是独生子女和留守儿童,由于受诸多方面因素的影响,"问题生"越来越多:有的表现出不思进取,纪律观念淡薄,自控能力低;有的则精神空虚乃至行为失范等。
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