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小作家选刊
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关键词
采取科学引导策略做好小学识字教学
作者：
周德婵
来源：
小作家选刊
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
识字
教学
语文
小学
描述：
识字是小学语文教学的重点内容,对于提升学生的语文基本素质、拓宽学生的综合学习渠道有着重要的促进价值.教学中我们要采取科学的引导策略,尊重学生的学习主体地位.激发学生的学习兴趣、丰富识字的方法策略、引导学生总结归纳、鼓励学生实践运用,不断丰富学生的识字经历,加深他们的汉字感知.
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